한국 학생, 디지털 독해력 세계 1위

교육과학기술부는 경제협력개발기구(OECD) 학업성취도 국제 비교연구(PISA) 결과 2009년 최초로 실시한 디지털 읽기 소양 평가(DRA)에서 우리나라가 1위를 차지했다고 29일 밝혔다.

평가 결과 우리나라 학생의 평균 점수는 568점으로 19개 참여국 중 가장 높았다. OECD 평균 점수인 499점보다도 69점이 높았다. 2위인 뉴질랜드, 호주와의 점수차는 31점으로 차이가 컸다.

DRA 점수를 7개 수준으로 나눠 평가했을 때 최상위인 5수준 이상에 속하는 학생의 비율도 19.2%로 전체 참여국 중 우리나라가 가장 높았다. 최하위 수준(2수준 미만) 학생 비율은 1.8%로 평가 참여국 중 가장 낮았다. 상·하위 학생 간 점수 차이도 88점으로 참여국 중 가장 적었다.

DRA는 컴퓨터를 이용해 웹사이트에 있는 정보를 수집해 활용하는 능력을 평가하는 방식이다.

평가에 참여한 학생은 6개의 지문을 읽고 40분 안에 18∼19개 문항에 답해야 한다. 학생들은 문제를 푸는 과정에서 웹사이트에서 필요한 정보 찾기, 이메일 보내기 등의 과제를 수행한다. 이번 평가에는 OECD 회원국 16개국과 비회원국 3개국 등 19개국에서 학생 3만8000여명이 참가했다. 우리나라는 고등학교 137곳, 중학교 20곳 등 157개교에서 1488명이 참여했다.

임세정 기자 fish813@kmib.co.kr



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