[2010 학업성취도 평가 결과] ‘작년 꼴찌서 일등으로’ 전북 장수의 기적

전북 장수는 지난해 초등 6학년 영어, 수학 과목의 기초 학력 미달자 비율이 가장 높았지만 올해에는 5개 과목 전부 미달자 ‘제로’를 기록했다. 전국 초등 6학년 평가에서 5개 과목 모두 기초 미달자가 0%를 기록한 것은 장수교육청이 유일하다,

장수군이 1년 만에 꼴찌에서 일등이 된 것은 집중교육과 소규모 학교 덕분이다. 장수교육청 관계자는 “지난해 참담한 결과를 극복하기 위해 교사들이 열심히 학생을 가르쳤고, 교육청 역시 교사와 학생을 대대적으로 지원해 이 같은 결과가 나온 것 같다”고 성적 향상 비결을 밝혔다. 이 지역은 학생 수가 학년당 10명 안팎인 학교가 많아 성적이 낮은 1∼2명만 집중 교육하면 성적을 단기간에 올릴 수 있다는 점도 성적 향상의 원인으로 작용했다. 이번 학업성취도 평가에서 장수지역은 8개 초등학교 6학년 204명이 응시했다.

장수교육청은 지난해 실시된 학업성취도 평가에서는 초등 6학년 미달 학생 비율이 영어 7%, 수학 5.9%로 전국 최고치를 기록하는 수모를 겪었다. 당시 교육 당국은 장수 지역에 학원 등 사설 교육기관이나 과외가 없는 데다 학업 능력이 다소 떨어지는 다문화 가정이 많은 것을 원인으로 분석했다. 또 장수지역 초등학생들이 고학년이 되면 인근 남원시로 옮겨가는 ‘학력의 공동화’ 현상이 벌어지는 것도 학력 저하의 원인으로 지목됐다.

이에 전북교육청은 학업성적이 떨어지는 학교를 ‘학력향상 중점학교’로 지정해 학교당 4000만∼1억원씩을 지원했다. 또 우수 전문 강사를 배치하고 학습 기자재를 보충하는 등 성적을 끌어올리기 위해 집중 투자했다.

이런 노력으로 장수는 사교육의 도움 없이도 불과 1년 만에 괄목할 만한 성과를 이끌어냈다. 그러나 장수 지역 중3은 ‘보통 이상’ 학력비율이 국어의 경우 50%대를 기록했다. 특히 영어는 중3 ‘기초 미달’ 비율이 9.6%로 전국 꼴찌에서 두 번째를 기록했다. 이에 따라 초등학교의 성적 향상이 ‘반짝 상승’에 끝나지 않고 중학교까지 이어지려면 종합적인 대책 마련이 필요하다는 지적이 나오고 있다.

장수=김용권 기자



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