Á¦ÀÚ³í¹® Ç¥Àý ÀÇȤÀ» ¹Þ°í ÀÖ´Â ±è¸í¼ö ±³À°ºÎ Àå°ü Èĺ¸ÀÚ°¡ À̹ø¿£ ÀÚ½ÅÀÇ ¹Ú»çÇÐÀ§ ³í¹®À» º£³¤ ¡®ÀÚ±âÇ¥Àý¡¯ ³í¹®À» ¿¬±¸½ÇÀûÀ¸·Î Á¦ÃâÇØ ºÎ±³¼ö ½ÂÁø ÀÓ¿ë¿¡ Ȱ¿ëÇß´Ù´Â ÀÇȤÀ» ¹Þ°í ÀÖ´Ù.
»õÁ¤Ä¡¹ÎÁÖ¿¬ÇÕ À¯ÀºÇý ÀÇ¿øÀº 20ÀÏ º¸µµÀڷḦ ÅëÇØ ¡°±è Èĺ¸ÀÚ°¡ 1997³â ±³¿ø´ë ºÎ±³¼ö ½ÂÁø ÀÓ¿ë ¶§ ¿¬±¸½ÇÀû¹°·Î Á¦ÃâÇÑ ¡®Economic Returns to Higher Education in the United States¡¯¶ó´Â Á¦¸ñÀÇ ¿µ¹® ³í¹®Àº 1992³â ±× ÀÚ½ÅÀÌ ¹Ì±¹ ¹Ì³×¼ÒŸ´ë¿¡¼ ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹ÞÀ» ¶§ ¾´ ÇÐÀ§ ³í¹®À» ±×´ë·Î º£³¤ °Í¡±À̶ó°í ÁÖÀåÇß´Ù. ½ÂÁø ÀÓ¿ë ³í¹®ÀÌ ¹Ú»çÇÐÀ§ ³í¹® Áß ¡®Chapter ¥±:Rates of Returns to Education and Theory of Human Capital¡¯(40¡113ÂÊ) ºÎºÐÀ» ±×´ë·Î ¿Å°Ü ½Ç¾ú´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù.
±è Èĺ¸ÀÚ´Â 1993³â ±³¿ø´ë ½Å±Ô ÀÓ¿ë ´ç½Ã¿¡µµ ÇØ´ç ¹Ú»çÇÐÀ§ ³í¹®À» Á¦ÃâÇÑ °ÍÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁ³´Ù. À¯ ÀÇ¿øÀº ¡°±è Èĺ¸ÀÚ°¡ ¹Ú»çÇÐÀ§ ³í¹®À» ½Å±Ô ÀÓ¿ë¿¡ Á¦ÃâÇϰí, À̸¦ ´Ù½Ã º£³¤ ³í¹®À» ½ÂÁø½É»ç¿¡ Ȱ¿ëÇß´Ù¡±¸ç ¡°ÇϳªÀÇ ³í¹® ÀÎÁ¤Àº 1ȸ·Î Á¦ÇÑÇÏ´Â ±³À°ºÎÀÇ ´ëÇб³¿øÀλç°ü¸®ÁöħÀ» À§¹ÝÇÑ °Í¡±À̶ó°í ºñÆÇÇß´Ù.
±è Èĺ¸ÀÚ ÃøÀº ±¹¹ÎÀϺ¸¿ÍÀÇ ÅëÈ¿¡¼ ¡°°©Àڱ⠳ª¿Â ³»¿ëÀ̶ó »ç½Ç°ü°è¸¦ È®ÀÎ Áß¡±À̶ó°í¸¸ Çß´Ù.
ÀÓ¼º¼ö ±âÀÚ joylss@kmib.co.kr
GoodNews paper ¨Ï ±¹¹ÎÀϺ¸(www.kmib.co.kr), ¹«´ÜÀüÀç, ¼öÁý, Àç¹èÆ÷ ¹× AIÇнÀ ÀÌ¿ë ±ÝÁö
Á¦ÀÚ³í¹® Ç¥Àý ÀÇȤ ±è¸í¼ö ±³À°ºÎ Àå°ü Èĺ¸ ÀÚ±âÇ¥Àý ³í¹® ½ÂÁø¿¡ Ȱ¿ë ÀÇȤ
Ŭ¸¯! ±â»ç´Â ¾î¶°¼Ì³ª¿ä?
¸¹ÀÌ º» ±â»ç
±¹¹ÎÀϺ¸°¡ ²Ä²ÄÈ÷ Àо°í ¼±Á¤ÇÑ
¿À´ÃÀÇ Ãßõ±â»ç