일본 고교 역사교과서 77% “독도는 일본땅"

일본 정부의 고등학교 교과서 검정 결과 검정 대상 사회과 교과서 35종 가운데 27종이 독도 영유권 주장을 담고 있는 것으로 드러났다. 초·중학생에 이어 고교생들에게까지 “다케시마(竹島·독도의 일본명)는 일본 땅”이라고 가르치겠다는 의도로 해석된다.

일본 문부과학성이 18일 ‘교과용도서 검정조사심의회’를 열어 확정·공표한 고교 1·2학년용 사회과 교과서 검정결과에 따르면, 전체 검정대상 사회과 교과서의 77%가 독도는 ‘일본 고유의 영토’라거나 ‘한국이 불법 점거중’이라고 기술한 것으로 나타났다. 앞서 2012년 검정결과 발표 때는 39종 중 27종(69%)가 ‘죽도는 일본 영토’라는 주장을 담았었다.

일본 정부는 2014년 1월 중·고교 학습지도요령서 해설서 개정 당시 독도 영유권 기술을 강화하도록 지시했다. 이에 따라 지난해 초·중학교 교과서 검정에 이어 올해 고교 교과서 검정에서도 독도 영유권 주장이 크게 강화됐다.

일본군 위안부 관련 기술은 대체로 기존 수위를 유지한 것으로 조사됐다. 역사와 현대사회, 정치경제 등 교과서 29종 중 16종에서 위안부 관련 내용을 포함했다. 분량을 늘려 더 상세히 기술한 교과서도 있었지만, ‘연행’을 ‘모집’으로 수위를 낮추는 등 개악된 교과서도 발견됐다.

우리 정부는 외교부 대변인 명의의 성명을 내고 “우리 고유 영토인 독도에 대한 부당한 주장을 포함해 왜곡된 역사관을 담은 고교 교과서가 또다시 검정을 통과한 데 대해 강력히 개탄한다”며 “즉각적인 시정을 요구한다”고 밝혔다. 외교부는 스즈키 히데오(鈴木秀生) 주한일본대사관 총괄공사를 외교부 청사로 불러 이번 검정 결과에 항의했다.

조성은 기자 jse130801@kmib.co.kr

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