[200자 읽기] 어린이 통해 본 한국사회 자화상

20대 초등학교 교사인 저자가 5년간 교육 현장에서 마주한 어린이들의 삶을 통해 한국 사회의 불평등과 돌봄의 사각지대를 조명한다. 학교라는 공간, 교사라는 직업의 의미도 짚는다. 저자는 “나는 아이들이 어떤 모습일지라도 그 자체로 세상에서 환영받길 원한다. 아이들에게는 그럴 권리가 있다”고 강조한다.

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